資料來源： 今晚用Google Meet當直播主，主講:數位學習(同步&非同步) -停課不停學教師大補帖。 花蓮縣教育處為了解決停課不停學-線上教學面臨的疑難雜症，在全縣停課不停學第二天晚上開始規劃了三場增能共備研習，今晚超過100位老師直接上線交流學習，meet視訊只能允許100位，還有人希望看錄影檔學習，遠遠超過預估的人數，公告開課報名只有一天耶，這未免也太認真了吧! 教師們白天奮戰了一天，晚上還要上線學習2小時，大家為疫情嚴峻下守護孩子，維持最高的教學品質而積極努力。教師們線上問了20題遭遇到的難題，大家集思廣益交換意見、線上實作，持續地加深加廣自己的線上教學效能，... 觀看完整文章

520！第二天學習不打烊紀錄  一早，抵達一人教室後，打開電腦，最開心的就是——親師生平台可以進入囉！  好的開始就是成功的一半了！  可愛的學生，從八點二十分就一直私密我，「可以meet了嗎？」，不知道小朋友是因為想念彼此，還是覺得遠距教學很有趣？  昨晚處理完學生個別登入學習網站困境後，今日國語數學進度就順暢多了！  而綜合及彈性課安排，則是引導學生了解三級防疫重點，也帶孩子在新聞網站上，學習從各類報導中提取重點及探討如何辨別「假新聞」等等。  這... 觀看完整文章

遠距教學可以搭配許多程式、教學平台、擴充功能，很多心得，也有很多要學習的技巧。 1.老師要有兩個筆電同時登入視訊，一個螢幕播放課程畫面，一個可以觀看學生。 2.視訊教學時，利用擴充功能點名、貼圖、好運輪抽點學生、小白板、增加與學生互動，避免過多的主播式講述。可以互動討論、作業訂正。 3.電子書或是影片播放時，聲音輸入源轉換，讓學生可以聽到聲音。 4.作業評量多元，運用classroom、學習吧、均一、因材網、習作、作業簿、錄音、拍照......搭配使用。 5. google classroom 教師傳達訊息中樞與學習內容，與學生的互動。 6.同步與非同步都需要，不要整天讓孩子視... 觀看完整文章

楊正雄校長積極回覆本站有關春日國小「停課不停學」師生線上教學實況，他說除了依據上級規定的停課不停學相關措施外，以下是經由校內共識凝聚未來執行遠距教學的SOP流程： 1.各任課教師利用教室教學專用設備進行線上教學，透過分享畫面、學生舉手等功能，進行空中對話與交流。 2.共聘英語師於原校與學生進行教學。 3.行政人員及資訊組長隨時進入會議室，掌握師生教學狀況，並主動提供協助。 4.家中無網路環境及設備之學生，提供孩子到校同時進行線上教學。 5.學生居家線上上課，由家長陪同。              &... 觀看完整文章

志學國小陳立輝校長分享停課不停學第二日實施現況，3-6年級已是全面實施，但低年級教師群希望也能嘗試新型態的科技遠距教學模式，看到低年級導師帶著學生進行遠距教學，出席率超過九成，足以看出學校準備度充足，且在平時實施演練，志學國小也是教育部數位學習參與之學校，參與的班級任教老師及學生皆會撥補個人平板電腦載具，學校載具型號有Chromebook、Chromepad、Surface Go及Andrion等平板，不同特性載具操作性能，也造就校內同仁一次學習更多不同系統之平板。 永不放棄每一位孩子！志學國小資源班學生也都高規接受同步的遠距教學，到校由老師指導遠距教學操作方法，回家後再練習進入線上教室... 觀看完整文章