(資料來源：古風國小 呂國良校長) 疫情當前，防疫又停課，雖然兵荒馬亂，感謝老師們走進部落再為孩子們解決進行同步教學的各項疑難及困境，雖然我們位處極偏，在教育處教網中心的強大支援下，孩子缺什麼，我們就補什麼，在防疫的基礎上，同時也要兼顧孩子學習權，老師們透過教學方式的不得不改變，課程教材重新轉化，相信教學功力也會提升到另一個檔次，低年級的孩子也能透過老師的引導，除了非同步學習以外，亦能適度搭配平板做線上學習。成長性的思維讓師生一起改變，孩子們需要被高度期待，老師也是，期待疫情能早日平息，回歸正常作息與運作。

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        小編來到花東縱谷193線觀音國小了解遠距教學實施現況，陳慈芳校長說：「部落雖有免費的wifi環境，但學生家中的網路訊號並不是很穩定，學校老師積極熱心到學生家中為找尋收訊較好的地方，原來往外看面對稻田旁邊的電線桿有一顆像扁扁的便當盒，所以有了稻田旁上網的經典畫面。」校長又分享，有一家庭為了生計仍要去上山上採金針，孩子陪著家長至工作場域的工寮進行遠距教學，畢竟在偏遠地區，有收到愛部落(I tribe)免費網路訊號，但因為離wifi有些距離故訊號呈現斷斷續續，老師一邊用電話協助孩子操作電腦一邊線上檢測孩子上線的情形，老師充當資訊維修人員解決了不... 觀看完整文章